Cabalá y
Educación
Parte 11
Educación
y Crecimiento Espiritual
Como hemos visto, la inspiración y la
integración son dos requisitos necesarios y
complementarios de la educación. La inspiración
comienza el proceso de aprendizaje despertando un
deseo apasionado por el crecimiento y el cambio,
mientras que la integración nos fuerza a
incorporar a nuestra voluntad de bien en cada
confrontación con la vida diaria. Por eso, enseñar
se puede describir como el proceso de estimular
la voluntad, mientras que aprender como el
proceso de asimilarla.
Cada una de estas dos categorías
principales se pueden subdividir en tres etapas
intermedias que reflejan el proceso de
crecimiento espiritual descripto por el Baal Shem
Tov, el fundador del movimiento jasídico del
siglo XVIII.
El enseñó que todo proceso de
crecimiento espiritual y de hecho la experiencia
profunda de cualquier faceta de la realidad, debe
implicar una serie triple de cambios evolutivos,
resumidos por las tres palabras:
- "sumisión"
- "separación"
- "dulcificación"
“Sumisión”
es la subyugación del ego, elemento esencial
para una estimación honesta de la realidad en
nuestra relación con ella. A menos que
neutralicemos el ego de alguna manera, este va a
interponer seguramente sus intereses propios con
nuestro ser superior y nuestros intentos de
cambio y crecimiento.
“Separación”
es el proceso por el cual identificamos los
elementos positivos y buenos y los negativos y
malos de la realidad, alineándonos con el bien y
disociándonos de la maldad. Claramente, no
podemos esperar cumplir con esta etapa sin haber
atravezado primero el proceso de eliminar la
autoimagen engañosa derivada del ego. Cuando
separamos el bien del mal, la luz de la
oscuridad, el bien comienza a brillar.
Una vez que hayamos identificado
claramente lo perjudicial y de habernos separado
de él, podremos proceder a “dulcificarlo”.
En esta etapa podremos volver a evaluar lo dañino
bajo la luz positiva del bien que se ha
entremezclado con él. Nuestro bien reforzado nos
permite relacionarnos objetivamente con el mal
para “dulcificarlo”.
En los próximos capítulos veremos cómo
estas tres etapas de crecimiento espiritual
interactúan con el proceso educativo.
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